Cuba si risveglia, oggi, con nuove inquietudini: bambini, adolescenti e giovani che contano le ore per conoscere amici, genitori che li guardano con orgoglio e preparano le uniformi, insegnanti con libri sotto le braccia disposti ad insegnare -ed imparare-, scuole pulite ed ordinate …
Cuba si risveglia, oggi, con nuove inquietudini che sono certezze: la sicurezza che non c’è tesoro più grande dell’istruzione dei suoi figli; la convinzione che – nonostante le difficoltà – l’aula e il quaderno non mancheranno mai; l’infallibile evidenza che solo la conoscenza può sostenere un’opera come quella che si propose costruire la Rivoluzione.
La formula per forgiare un popolo libero si è conosciuta molto presto, ed è stata rendendo i suoi uomini e donne indipendenti. Per raggiungerlo, è stata preparata un’intera rete di centri e insegnanti. Molti “riprendono” oggi di nuovo le scuole, altri iniziano l’impresa di educare.
Cuba si sveglia emozionata. Sono migliaia di suoi figli che la invitano a sognare.
QUALI ELEMENTI COMPORTA SULL’EDUCAZIONE IL PROGETTO DI COSTITUZIONE CHE DISCUTIAMO NO I CUBANI?
– Lo Stato guida, incoraggia e promuove l’educazione, le scienze e la cultura in tutte le sue manifestazioni.
– L’educazione è un diritto di tutte le persone e una responsabilità dello Stato, della società e delle famiglie.
– Lo Stato garantisce ai suoi cittadini servizi educativi gratuiti e accessibili per la sua educazione integrale, dalla scuola materna all’insegnamento universitario di laurea.
– La legge definisce, tra le altre questioni, la portata dell’obbligo di studio e la preparazione generale di base che, come minino, ogni cittadino deve acquisire.
– La formazione universitaria e l’educazione degli adulti sono garantite, in conformità con i regolamenti stabiliti.
– L’educazione deve promuovere la conoscenza della storia della nazione e sviluppare negli studenti un’alta formazione di valori etici, morali, civici e patriottici.
¿Cómo se construye una Patria Grande?
A Cuba la despiertan hoy nuevas inquietudes: niños, adolescentes y jóvenes que cuentan las horas para conocer amigos, padres que los miran con orgullo y alistan uniformes, maestros con libros bajo el brazo dispuestos a enseñar –y aprender–, escuelas limpias y ordenadas…
A Cuba la despiertan hoy inquietudes que son certezas: la seguridad de que no hay mayor tesoro que la educación de sus hijos; la convicción de que –a pesar de las dificultades– nunca faltará el aula y el cuaderno; la evidencia infalible de que solo el conocimiento puede sostener una obra como la que se propuso construir la Revolución.
La fórmula para forjar un pueblo libre se conoció desde muy temprano, y fue haciendo a sus hombres y mujeres independientes. Para lograrlo, toda una red de centros y maestros se alistaron. Muchos «toman» hoy de nuevo las escuelas, otros empiezan la hazaña de educar.
A Cuba la despiertan mariposas en el vientre. Son miles de sus hijos que la invitan a soñar.
¿QUÉ ELEMENTOS PLANTEA SOBRE LA EDUCACIÓN EL PROYECTO DE LEY DE LEYES QUE DISCUTIMOS LOS CUBANOS?
– El Estado orienta, fomenta y promueve la educación, las ciencias y la cultura en todas sus manifestaciones.
– La educación es un derecho de todas las personas y una responsabilidad del Estado, la sociedad y las familias.
– El Estado garantiza a sus ciudadanos servicios de educación gratuitos y asequibles para su formación integral, desde el preescolar hasta la enseñanza universitaria de pregrado.
– La ley define, entre otras cuestiones, el alcance de la obligatoriedad de estudiar y la preparación general básica que, como mínimo, debe adquirir todo ciudadano.
– Se garantiza la formación posgraduada y la educación de las personas adultas, de conformidad con las regulaciones establecidas.
– La educación debe promover el conocimiento de la historia de la nación y desarrollar en los educandos una alta formación de valores éticos, morales, cívicos y patrióticos.
