Cuba si risveglia, oggi, con nuove inquietudini: bambini, adolescenti e giovani che contano le ore per conoscere amici, genitori che li guardano con orgoglio e preparano le uniformi, insegnanti con libri sotto le braccia disposti ad insegnare -ed imparare-, scuole pulite ed ordinate …
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Ernesto Estévez Rams https://lapupilainsomne.wordpress.com
Faceva bene Socrate quando avvertiva sui mali della retorica come metodo per dimostrare verità. Faceva bene Martí ad avvertire circa l’uso improprio della bella parola per difendere falsità. La cosa più importante non è se è in crisi l’oratoria, la cosa più importante è se sono in crisi valori universali dell’essere umano. Se Socrate si svegliasse ed ascoltasse, non ora ma da decenni, forse secoli, alcuni bei discorsi ritornerebbero ad inghiottire la cicuta.
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Te lo ha promesso Martí
e Fidel te lo ha realizzato.
Nicolás Guillén
Jorge Rivas
http://contrabloqueo.cubava.cu
L’attuazione dell’ideale del Comandante in Capo Fidel Castro Ruz ha reso possibile che Cuba raggiungesse gli impressionanti livelli di istruzione e cultura che esibisce davanti al mondo.
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Omar Pérez Salomón https://lapupilainsomne.wordpress.com
La rivoluzione del 1959 ottenne liberare la nazione dal dominio imperialista e liquidare lo sfruttamento dell’uomo sull’uomo nel seno della società cubana. Significò vere libertà e giustizia per tutti e guadagnò tale fiducia nel popolo con i suoi fatti e realizzazioni.
La maggioranza dei cubani/e uscì dal mondo in cui viveva, pieno di oppressioni, miseria materiale, ingiustizie, meschinità, mancanza di opportunità e di scolarizzazione. In uno stesso processo s’impossessarono del loro paese e delle sue condizioni di esistenza, e sono stati capaci di andare molto lontani in termini di cambiamento di se stessi e delle loro relazioni, delle loro vite e della società.
Continue reading “L’opera della Rivoluzione cubana: aspetti rilevanti nel 2017” »
Orfilio Peláez
Una frase come una visione marcò il punto di partenza di quella che sarebbe una colossale opera: «Il futuro del nostro paese dev’essere necessariamente un futuro di uomini di scienza, di uomini di pensiero, perché precisamente (…) quello che stiamo seminando sono opportunità per l’intelligenza».
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MSc. J. Luis Alonso Lanza * http://razonesdecuba.cubadebate.cu
Parlare di Cuba nei media è come sporgersi dalla finestra di un edificio, dove ognuno ha la propria musica. Fortunatamente per le nostre orecchie, abbiamo solo due melodie, quella di coloro che sempre la difenderanno e quella di coloro che, nonostante siano nati qui, si uniscono a coloro che cercano, con il loro discorso, di dare una fittizia immagine di Cuba.
Continue reading “A 59 anni da quel 1° gennaio” »
Differenti definizioni di cooperazione per lo sviluppo sono disponibili nella letteratura esistente e nessuna è valida per ogni tempo e luogo.
È comune che ogni paese abbia una messa a fuoco e una sua definizione vincolata agli interessi delle sue relazioni internazionali in ambito bilaterale e multilaterale, con attori pubblici e privati.
Nel caso cubano, la cooperazione internazionale è una componente essenziale della politica estera della Rivoluzione ed ha come fondamenta i valori di solidarietà e umanesimo che la società cubana difende.
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“In 58 anni di Rivoluzione l’educazione ha lavorato e lavora intensamente per dare risposte alle necessità esistenti in ogni momento”, ha detto Ena Elsa Velázquez Cobiella, ministro d’Educazione inaugurando XV edizione del Congresso Pedagogia 2017, con la presenza del membro del Burò Politico e primo vicepresidente dei Consigli di Stato e dei Ministri, Miguel Díaz-Canel Bermúdez.
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Le spese sociali riguardano la maggior parte del Bilancio 2017
Fedele alla concezione socialista che pone l’essere umano al centro della pratica politica e l’amministrazione governativa, l’Assemblea Nazionale ha approvato nella legge di Bilancio per il 2017, destinare il 72% delle spese correnti dello Stato ai servizi sociali di base connessi alla qualità della vita della popolazione ed alle prestazioni della sicurezza sociale.
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La collaborazione cubana in materia di istruzione attualmente viene prestata soprattutto in 15 nazioni dell’America Latina e dell’Africa, regioni nelle quali spiccano, rispettivamente, Venezuela e Guinea Equatoriale.
Continue reading “Cuba: internazionalismo dell’istruzione” »
Nel nostro paese l’equità, l’accesso e le opportunità sono simili per tutti, indipendentemente da fattori economici, provenienza sociale e luogo di residenza.
Continue reading “Bambini/e con uguali risultati educativi” »
Il profumo del caffè caldo apporta una marea di sensazioni in un giorno che sarà speciale. Si sente di lontano l’agitazione dei genitori. Apre gli occhi e sorprende la mamma in punta di piedi che gli viene a stampare un bacio in fronte e poi osserva l’uniforme del compleanno che ha accuratamente stirato ierisera.
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Alcuni giorni fa la Banca Mondiale ha pubblicato una relazione sulla problematica dell’educazione in America Latina e nei Caraibi, e le principali sfide ai che essa affronta.Secondo questa istituzione nessun sistema scolastico latinoamericano si può considerare di alta qualità a paragone con i parametri mondiali, con la notevole eccezione di Cuba.
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Laura V. Mor https://nostramerica.wordpress.com
Come sempre all’inizio di settembre fin dalle prime ore della mattina Cuba si sveglia affaccendata. E’ l’inizio dell’anno scolastico e decine di migliaia di bambini in lungo e in largo dell’isola ricominciano le lezioni dopo le vacanze estive, tutti con la stessa allegria, quella di sapere di stare preparando il futuro.
Continue reading “Cronache del blocco: tutti a scuola!” »